青少年會需要特殊教育支援有哪些類型
青少年需要特殊教育的學生主要可分為以下幾個類別：
1. **學習障礙**：這包括閱讀障礙（例如失讀症）、寫作障礙和數學障礙。
2. **情感/行為障礙**：這可能包括焦慮障礙、情感障礙、注意力不足過動症（ADHD）等。
3. **智力障礙**：與一般人群相比，智力發展較慢。
4. **語言和溝通障礙**：包括語言發展遲緩和非語言溝通障礙。
5. **感官障礙**：包括視覺和聽覺障礙。
6. **自閉症譜系障礙**：這涉及社交互動和溝通的困難，以及重複的行為。
7. **身體和健康障礙**：例如肢體殘疾、慢性疾病等。
8. **多重障礙**：這涉及兩個或更多上述類別的結合。
每個學生的需求都是獨特的，因此特殊教育計劃應根據個人的需要量身定制。
補上對應的英文名詞：
1. **學習障礙 (Learning Disabilities)**：包括閱讀障礙（例如失讀症, Dyslexia）、寫作障礙（Dysgraphia）和數學障礙（Dyscalculia）。
2. **情感/行為障礙 (Emotional/Behavioral Disorders)**：可能包括焦慮障礙（Anxiety Disorders）、情感障礙（Emotional Disorders）、注意力不足過動症（Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD）等。
3. **智力障礙 (Intellectual Disabilities)**：與一般人群相比，智力發展較慢。
4. **語言和溝通障礙 (Language and Communication Disorders)**：包括語言發展遲緩（Language Development Delays）和非語言溝通障礙（Nonverbal Communication Disorders）。
5. **感官障礙 (Sensory Impairments)**：包括視覺障礙（Visual Impairments）和聽覺障礙（Hearing Impairments）。
6. **自閉症譜系障礙 (Autism Spectrum Disorders)**：涉及社交互動和溝通的困難，以及重複的行為。
7. **身體和健康障礙 (Physical and Health Impairments)**：例如肢體殘疾（Physical Disabilities）、慢性疾病（Chronic Illnesses）等。
8. **多重障礙 (Multiple Disabilities)**：涉及兩個或更多上述類別的結合。
這些英文術語應有助於進一步的查詢和研究。
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