青少年會需要特殊教育支援有哪些類型
青少年需要特殊教育的學生主要可分為以下幾個類別:
1. **學習障礙**:這包括閱讀障礙(例如失讀症)、寫作障礙和數學障礙。
2. **情感/行為障礙**:這可能包括焦慮障礙、情感障礙、注意力不足過動症(ADHD)等。
3. **智力障礙**:與一般人群相比,智力發展較慢。
4. **語言和溝通障礙**:包括語言發展遲緩和非語言溝通障礙。
5. **感官障礙**:包括視覺和聽覺障礙。
6. **自閉症譜系障礙**:這涉及社交互動和溝通的困難,以及重複的行為。
7. **身體和健康障礙**:例如肢體殘疾、慢性疾病等。
8. **多重障礙**:這涉及兩個或更多上述類別的結合。
每個學生的需求都是獨特的,因此特殊教育計劃應根據個人的需要量身定制。
補上對應的英文名詞:
1. **學習障礙 (Learning Disabilities)**:包括閱讀障礙(例如失讀症, Dyslexia)、寫作障礙(Dysgraphia)和數學障礙(Dyscalculia)。
2. **情感/行為障礙 (Emotional/Behavioral Disorders)**:可能包括焦慮障礙(Anxiety Disorders)、情感障礙(Emotional Disorders)、注意力不足過動症(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD)等。
3. **智力障礙 (Intellectual Disabilities)**:與一般人群相比,智力發展較慢。
4. **語言和溝通障礙 (Language and Communication Disorders)**:包括語言發展遲緩(Language Development Delays)和非語言溝通障礙(Nonverbal Communication Disorders)。
5. **感官障礙 (Sensory Impairments)**:包括視覺障礙(Visual Impairments)和聽覺障礙(Hearing Impairments)。
6. **自閉症譜系障礙 (Autism Spectrum Disorders)**:涉及社交互動和溝通的困難,以及重複的行為。
7. **身體和健康障礙 (Physical and Health Impairments)**:例如肢體殘疾(Physical Disabilities)、慢性疾病(Chronic Illnesses)等。
8. **多重障礙 (Multiple Disabilities)**:涉及兩個或更多上述類別的結合。
這些英文術語應有助於進一步的查詢和研究。
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